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viernes, 17 de octubre de 2014

Consideraciones prácticas del test de Machover

RESUMEN: A continuación se ofrecen las consideraciones prácticas más importantes contempladas al aplicar el test proyectivo de la figura humana de Karen Machover.

Modo de aplicación del test de la figura humana
Linea en la frontera” Xolotl Polo, Acuarela, 53 x 35 cm. 2009. Mención honorífica. Colección Privada.

1. Se considera que los aspectos estructurales y formales del dibujo como el tamaño, el trazo y la colocación están sujetos a menos variabilidad que aspectos del contenido como los accesorios, la ropa y los detalles del cuerpo. En este sentido, la interpretación de estos aspectos tiene más peso y es más fiable, pues resulta más difícil controlar conscientemente la forma de los dibujos. Cuanto más inconsciente sea un rasgo, más permanente y significativo suele ser para el sujeto.

Por tanto, al efectuar el análisis de la figura, se debe prestar especial atención a los siguientes aspectos, pues refieren a aspectos permanentes de la estructura de la personalidad:

a) Tamaño: Si la figura es grande o pequeña
b) Colocación: En qué lugar de la hoja decide dibujar el sujeto
c) Trazo: Si el sujeto dibuja con líneas continuas, dentadas, largas o cortas.
d) Postura: Si la postura es rígida o suelta
e) Proporción: Proporciones esenciales del dibujo
f) Simetría: Si el dibujante tiene en cuenta las disposiciones simétricas de su dibujo
g) Integridad: Si el individuo tiene la tendencia a dejar partes del cuerpo incompletas
h) Pulcritud: Si hay borraduras, reforzamientos, tachados o sombreados

2. El talante del dibujo es otro indicador importante. Si la figura aparece feliz, contreñida, temerosa, evasiva, expansiva, retraída, agresiva, beligerante, retadora, desafiante, animada, desfalleciente, débil, fuerte, enferma, etc.; esto nos dará algunos indicios acerca del estado emocional (que no necesariamente es evidente) de la persona que hace el dibujo. Es importante en este punto determinar en qué estado de ánimo parece estar la figura humana dibujada y el estado de ánimo de la figura que refiere el dibujante.

3. Otro punto a considerar son los significados sociales que tienen ciertos atributos físicos. Por ejemplo, dependiendo del contexto cultural, el tipo asténico y el tipo pícnico significarán idealismo y refinación o mundanidad e impulsos gregarios, respectivamente. Por otro lado, cierta forma de vestir o asumir una postura podrán significar rebeldía, sumisión o influenciabilidad. En este punto debes ser muy consciente del contexto cultural al que pertenece el dibujante.

4. Un conjunto de características del dibujo que presenta una gran cantidad de datos psiquícos son los valores simbólicos representados en los dibujos. Accesorios simbólicos como los cigarrillos, los bastones, las armas blancas o las armas de fuego, el bastón y los sombreros suelen tener una gran carga psicológica desde la teoría psicoanalítica, al igual que ciertas partes de las prendas como los botones y los bolsillos, y ciertas partes del cuerpo como el cabello, la nariz y los pies.

Por supuesto, estas impresiones del dibujo se pueden comprobar por medio de un estudio de la historia clínica psicológica, del patrón de personalidad reflejada en otros test y, por supuesto, de las propias asociaciones que hace el dibujante.

Consideraciones teóricas del test de Machover


RESUMEN: A continuación se ofrecen las consideraciones teóricas más importantes contempladas en el test proyectivo de la figura humana de Karen Machover.

Presuposiciones teóricas del test de Machover
“¿?” Acrílico del artista Xolotl Polo

1. La personalidad se desarrolla y se expresa a través de los movimientos, pensamientos y sentimientos del cuerpo de una persona. En este sentido, resulta bastante razonable pensar que el dibujo del cuerpo también refleje el desarrollo y la expresión corporal subjetiva. Como en el lenguaje no verbal del ser humano, el cuerpo suele expresar la individualidad de manera inconsciente, de ahí que el test de la figura humana sea tan significativo.

El cuerpo es el punto de referencia más inmediato y familiar en cualquier actividad debido a que hemos aprendido a asociar las sensaciones, percepciones, emociones y sentimientos a ciertos órganos corporales.

2. Se puede asumir con mucha seguridad que toda actividad creadora (como hacer un dibujo) de algún modo refleja las necesidades y los conflictos que ejercen presión sobre el sujeto. En este contexto, se considera que dibujar es un movimiento expresivo íntimo similar a escribir o asumir cierto porte con el cuerpo.

3. Cuando el sujeto se ve forzado a dibujar una persona, debe recurrir necesariamente a algunas fuentes. Por medio de la introyección y la proyección, el sujeto efectuará un proceso de selección que lo hará identificarse con cierta figura humana y no otra. Para cualquier persona resulta muy difícil evadir los límites corporales de nuestros deseos, compensaciones, conflictos y actitudes debido a que hemos establecido ciertas correlaciones corporales con el temperamento. Mientras que una constitución física fuerte nos impone la idea de sumisión, una constitución débil nos impone la idea contraria.

Por otro lado, tenemos un lenguaje social común que asigna ciertas interpretaciones particulares a rasgos como unos hombros anchos o una frente amplia. Asimismo, queremos tener cierto tipo de cuerpo para tener cierto reconocimiento social, vestimos de cierta manera para ser identificados de una manera particular. Todo esto lo expresaremos al dibujar una figura humana.

4. En la producción de un dibujo, el dibujante debe extraer de su experiencia total una referencia general. Esto es significativo para la personalidad porque el sujeto está efectuando un proceso de selección que le permite al sujeto elegir qué aspectos de su depósito entero de experiencias y de todos los conjuntos de imágenes a los que se ha enfrentado va a representar en la figura humana que está dibujando. Las opciones en forma, contenido, organización, secuencia y otros aspectos son incontables.

5. Se debe escribir una descripción gráfica de ambas figuras, haciendo énfasis en las características generales del dibujo, incluyendo especialmente las anteriormente mencionadas.